Ecco una delle domande che mi ponete più frequentemente durante le consulenze o sui canali social, un dubbio amletico che accomuna moltissime mamme e papà alle prese con i primi malanni di stagione e la gestione quotidiana della salute dei più piccoli.
Per farvi capire quanto sia comune questa difficoltà, vi riporto qui integralmente una delle tante mail che ricevo quasi ogni settimana, in cui un genitore mi scriveva proprio così:
Quante volte capita di sottovalutare un semplice “nasino chiuso”? Molto spesso, ammettiamolo. D’altronde, noi esperti non sempre riusciamo a spiegare chiaramente quanto sia cruciale per la salute e la crescita di un bambino respirare liberamente. Tra poco vedremo esattamente il perché, approfondendo l’igiene nasale. In particolare, ti spiegherò come eseguirla correttamente e perché è così importante.
Nella mia pratica quotidiana, non è raro incontrare bambini di cinque o sei anni — e talvolta anche più grandi — che non sanno ancora soffiarsi il naso in modo efficace. Eppure, come vi ho già raccontato qui, una corretta igiene nasale è il pilastro fondamentale per prevenire fastidiose otiti e l’instaurarsi di una respirazione orale cronica.
Read more “Igiene nasale: come eseguirla correttamente e perché”
di Lisa Ravazzoni, logopedista
E’ noto come l’arrivo della stagione invernale segni per la maggior parte dei bambini, sia in età prescolare che scolare, il sopraggiungere di patologie infiammatorie a carico delle vie aeree superiori e dell’orecchio medio. Questo comporta tendenzialmente raffreddore e tosse nel primo caso e nel secondo caso si parla comunemente di otite media acuta. Read more “Otite media acuta e rieducazione tubarica”
L’otite media è una condizione molto diffusa nei bambini piccoli. Il motivo principale è che le Tube di Eustachio del bambino sono più corte e meno angolate di quelle dell’adulto e perciò facilitano il ristagno di muco e catarro, portando così una infiammazione dolorosa che può provocare anche la perforazione del timpano.
Read more “Otite media e Rieducazione Tubarica: cosa può fare il logopedista?”
