Scopri tutte le edizioni Mese della Logopedia che si sono svolte ogni anno dal 2015 al 2018, in occasione della Giornata Europea della Logopedia. In quelle occasioni, molti colleghi hanno partecipato attivamente scrivendo interessanti articoli su svariati temi legati alla nostra professione.
Lo scopo principale di questa iniziativa è stato, fin dal primo giorno, quello di far conoscere al pubblico e agli altri professionisti sanitari tutte le sfumature del nostro lavoro quotidiano, illustrando la complessità e la vastità dei diversi ambiti in cui siamo coinvolti. Spesso, infatti, la figura del logopedista viene associata esclusivamente al trattamento dei disturbi del linguaggio infantile, ma la nostra competenza si estende ben oltre.
Attraverso questi articoli, i professionisti hanno avuto l’opportunità di raccontare molte sfaccettature della riabilitazione logopedica. Ogni edizione del Mese della Logopedia è stata un piccolo tassello di un mosaico più ampio, capace di restituire dignità e visibilità a un settore che è fondamentale per la qualità della vita delle persone, dall’età neonatale fino alla terza età.
Questi anni di pubblicazioni hanno rappresentato un momento di crescita collettiva, permettendo di creare un ponte informativo tra la nostra pratica clinica, spesso chiusa nelle mura dello studio, e la comunità esterna. Leggere questi contributi oggi significa riscoprire l’evoluzione del nostro approccio terapeutico e l’impegno costante della nostra categoria verso l’aggiornamento e la divulgazione scientifica.
Di seguito, trovi un archivio completo di tutte le edizioni del Mese della Logopedia, consultabili liberamente. Ti invitiamo a immergerti nella lettura per comprendere meglio quanto sia vario, sfaccettato e indispensabile il mondo della logopedia. Puoi leggerle tutte qui sotto:
***
I disturbi della voce, tecnicamente disfonie, sono molto diffusi sia nella popolazione adulta che tra i bambini.
Per quanto riguarda gli adulti, le disfonie sono tipiche di alcune professioni dove è necessario usare molto la voce, per esempio gli insegnanti.
In generale, l’uso scorretto della voce è molto comune e, anche nei bambini, è spesso presente: i bambini che urlano molto, che usano la voce in modo esplosivo possono creare un danno alle corde vocali e ritrovarsi di frequente senza voce, con possibili gravi conseguenze sopratutto a lungo termine, quando ci sarà la muta vocale (passaggio alla voce adulta).
Puoi approfondire con questo articolo: Bambini che urlano, povera voce! Read more “Chi è il logopedista?”
Hai mai sentito tuo figlio pronunciare la “R” in modo diverso dal solito, oppure ti sei mai chiesto se quella particolare sfumatura di voce sia del tutto normale durante la crescita? La pronuncia della lettera R è una delle tappe più affascinanti e complesse nello sviluppo del linguaggio dei bambini, ma è anche uno dei difetti di articolazione che più frequentemente fa sorgere dubbi, curiosità e qualche preoccupazione nei genitori.
Che si tratti di un piccolo ritardo fisiologico nei più piccoli, di un’abitudine da monitorare prima dell’ingresso alla scuola primaria o del desiderio di correggere la propria pronuncia in età adulta, facciamo chiarezza su cos’è il rotacismo, sulle sue cause e sui momenti giusti per intervenire.
Spesso mi si chiede quali siano i costi di un trattamento logopedico e per quanto tempo sia necessario sostenerli. In effetti, i costi di una terapia privata sono piuttosto alti, ma – direi – anche giustificati.
di Maria Silvia Mazzocchi, logopedista
L’incontro tra due realtà in una terra semisconosciuta, patria di un sugo di funghi piuttosto saporito.
Il passaggio dall’Università al mondo del lavoro è solitamente accompagnato da un senso di liberazione e da grandi aspettative, che rischiano però di essere ben presto offuscate dalle difficoltà che si incontrano, sia nel definire un percorso di affinamento e di specializzazione della propria formazione, sia nell’individuazione del “giusto posto di lavoro”.
Infatti, nonostante il percorso di studi di un Logopedista preveda una significativa formazione pratica, quando ci si affaccia al mondo lavorativo si avverte spesso un sentimento di disorientamento. Se anche voi condividete questa opinione, date un’occhiata qui sotto a quello che ho da dire in proposito.
Read more “Professione logopedista: il passaggio dall’Università al mondo del lavoro”
di Enza Lagalla, logopedista
***
Molti genitori arrivano nel nostro centro con una diagnosi di disprassia, spesso smarriti e alla ricerca di risposte concrete su come sostenere al meglio il proprio bambino.
È fondamentale che medici e terapisti non si limitino a diagnosticare, ma traducano il significato clinico della disprassia in strumenti pratici, aiutando le famiglie a comprendere i bisogni specifici del piccolo e a creare un ambiente domestico accogliente e funzionale.
Facciamo, innanzitutto, un po’ di chiarezza su questo tema.
Per chi si occupa di ri/abilitare bambini, spesso la collaborazione delle famiglie è un tasto dolente.
In particolare, occupandomi di bambini veramente piccoli, la fatica principale sta nel fatto che le famiglie spesso vedono come normale il fatto che il bambino non parli o parli poco.
Sono abbastanza preoccupati per chiedere un percorso sul linguaggio, ma non così tanto da mettersi in gioco in prima persona.
Sappiamo che ogni famiglia è a sé, con propri preconcetti e idee, sappiamo anche quanto sia diffusa la delega totale al terapista… quindi gran parte delle nostre energie è spesa nel tentativo di coinvolgere la famiglia in un ruolo più attivo.
Negli anni ho imparato che una delle chiavi per favorire la collaborazione è legata al nostro atteggiamento. Ecco i punti focali: Read more “Trattamento Logopedico precoce e collaborazione della famiglia”
Spesso mi viene chiesto: ‘Cosa fate esattamente durante le sedute?’. Ammetto che spiegare la logopedia non è semplice, perché il nostro intervento è fluido, si adatta al bambino che abbiamo davanti e cambia forma a seconda dei suoi bisogni. Non è solo ‘fare esercizi’, ma costruire un ponte verso il mondo delle parole attraverso il gioco, la pazienza e l’ascolto.
Sembra difficile raccontare un processo così dinamico, eppure la sua magia risiede proprio in questa semplicità.
Proviamo a fare chiarezza e a scoprire insieme cosa accade davvero in una seduta.
Chi mi segue da un po’ sa quanto il mio cuore (e il mio lavoro quotidiano) sia rivolto ai bambini piccolissimi: parlo di quei bimbi tra i 27 mesi e i 3-4 anni che muovono i primi passi nel mondo del linguaggio, o che faticano a farsi capire.
Lavorare con questa fascia d’età è una sfida affascinante e, al tempo stesso, impegnativa. La regola d’oro in logopedia, specialmente intorno ai 3 anni, è una sola: ripetere, ripetere e ancora ripetere. Ma come fare a consolidare nuove competenze senza annoiare il bambino?
Il segreto sta nel rendere l’apprendimento un gioco irresistibile. Oltre alle classiche tabelle e immagini, nel mio studio c’è una categoria di giochi che non delude mai: quelli che uniscono la ripetizione all’effetto sorpresa, alla suspense e alla manipolazione.
Se anche tu sei alla ricerca di idee per catturare l’attenzione dei più piccoli, ecco i miei “mai più senza” in terapia (e il modo in cui li utilizzo):
Read more “Logopedia con i piccolissimi: i giochi che utilizzo di più durante il trattamento”
